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R. López Fuentes and M.D.P. Sánchez,  "Methodological strategies for the reduction of stress levels in university students ", "ECER 2010. Education and cultural change - educational effectiveness and qualy assurance", None-None, 2010
R. López and M.D.P. Sanchez Hernandez,  "Methodological strategies for the reduction of stress levels in university students", "The european conference on educational research", None-None, 2010
M.D.P. Sanchez Hernandez and R. López,  "Practical actions for the improvement of university students, motivation towards study", "The european conference on educational research", None-None, 2010
R. López Fuentes "Proyecto de investigación de excelencia RE-EVALUA", "III Encuentro de proyectode investigación de excelencia RE-EVALUA", None-None, 2010
H. Salmerón Pérez, C. Gutierrez Braojos, A. Fernandez Cano and P. Salmerón Vílchez,  "APRENDIZAJE AURORREGULADO, CREENCIAS DE AUTOEFICACIA Y DESEMPEÑO EN LA SEGUNDA INFANCIA.",  RELIEVE: REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, vol.16 , 145-178, 2010
R. López Fuentes, P. Salmerón Vílchez and C. Salmerón -Vílchez,  "Desarrollo y Evaluación de la Competencia Social y Ciudadana en Educación Inclusiva. Efectos del aprendizaje cooperativo",  Revista de Educación Inclusiva, vol.3 , 29-46, 2010
R. López Fuentes, P. Salmerón and C. Salmerón,  "Desarrollo y evaluación de la competencia social y ciudadana en educación inclusiva. efectos del aprendizaje cooperativo ",  Revista de Educación Inclusiva, vol.3 (2) , 29-47, 2010
C. Gutierrez Braojos, P. Salmerón Vílchez and M. Muñoz De Escalona Fernandez,  "EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO",  REVISTA DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA, vol.22 , 73-82, 2010

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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