Producción científica
Buscar por:
Lista
| Publicación |
|
P. Salmerón Vílchez, R. López Fuentes, M.P. Martinez-Clares
and
A. Martín Romera,
"REPRESENTACIÓN CURRICULAR DE LA ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL EN EL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO", Educar, vol.60
, 103-118, 2024
|
|
U.H. López, M. Vázquez Vílchez
and
P. Salmerón Vílchez,
"The Contributions of Creativity to the Learning Process within Educational Approaches for Sustainable Development and/or Ecosocial Perspectives: A Systematic Review", Education Sciences, vol.14
, 824-, 2024
|
|
M.C. Lopez-Lopez, R. López Fuentes, M.A. Epelde-Larrañaga
and
M.J. Fernández-Prados,
"¿Qué acciones emprenden las direcciones escolares para favorecer la inclusión en educación obligatoria? ", "1ª Conferência Internacional sobre Formação Contínua de Professores (ICTCE 23)", None-None, 2023
|
|
A. Martín Romera
and
P. Salmerón Vílchez,
"EVOLUCIÓN DEL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL COMPO-NENTE PEDAGÓGICO EN FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA", vol.4
, 72-82, 2023
|
|
M.C. Lopez-Lopez, R. López Fuentes, M.A. Epelde-Larrañaga
and
M.J. Fernández-Prados,
"School management team and inclusion: the perspective of families and teachers in the Spanish context", International Journal of Leadership in Education
, -, 2023
|
|
M.C. Lopez-Lopez, R. López Fuentes, M.A. Epelde-Larrañaga
and
M.J. Fernández-Prados,
"Las direcciones de los centros de educación primaria y secundaria obligatoria ante la inclusión. Valoración de docentes y familias", "IV Congreso Internacional ¿Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas¿", None-None, 2022
|
|
P. Salmerón Vílchez
and
A. Martín Romera,
"Entornos de aprendizaje para una acción tutorial enfocada en la docencia", "Buenas prácticas en la tutoría universitaria", 77-96, 2020
|
|
A.M. Vélez-Felipe, M. Vázquez Vílchez, P. Salmerón Vílchez, M.A. Garcia Yeguas
and
F.J. Carrillo Rosua,
"An exploratory study examining 10th-grade students' conceptions about mountain building and relief", "ERPA International Congresses on Education 2019", None-None, 2019
|
|
|
Última actualización del SICA: 25/03/2026
abril 2026
